导读：为明确领导干部在培育下属工作中的价值和责任，学习标杆地产企业培育员工的多种措施技巧。在4月23日“世界读书日”上午9点，某品牌地产高管黄老师就《房地产干部如何辅导下属》为主题进行了相关课程培训，新田置业经理级以上全体员工参加了本次培训活动。

第一环节 树立管理者的观念——培育下属，成就下属

   管理大师德鲁克提出管理者的三个关键贡献分别为：业绩、价值观、培育人才，其中对下属的培育是每位职业经理人应该充分重视的关键要素。他认为管理人员对下属有向下的责任：一方面，领导应确保自己了解下属的工作状态并帮助其制定目标；另一方面，领导应为下属提供建议和意见帮助其实现目标，并在必要时教授他们怎样才能做得更好。

第二环节 实现管理的变革——教练式管理

   教练式管理一改传统管理者指挥监控和直接“给”方法的管理思维和模式，侧重于对话式管理和激发下属独立思考“取”答案，在辅导跟进中充分运用教练技术，扮演好教练作为“镜子”、“催化剂”、“指南针”和“传教士”的四种角色，在管理中不断挖掘下属潜能，提升团队的整体能力。

第三环节 如何落实领导对下属的培育工作

   短暂的午歇后，讲师就领导如何落实对下属的培育工作进行了讲解，在谈及绩效反馈的五个原则（了解原因、还原事实、关注成果、重在改善、激发动力）时，为加深大家对于结构化绩效面谈的理解，全体培训员工在讲师的引导下每三人一组分别扮演辅导者，被辅导者和观察员，共同模拟了绩效反馈的现实演练，通过在案例实操中领导与下属产生分歧的现实局面，强调了进行高情商沟通的倾听、确认、认同、探寻和鼓励五步法。

   谈及人才培育理念时，讲师倡导树立“721”观念，在培育方法方面：70%边干边总结，20%自我充电式学习，10%组织学习或培训；在培育内容方面：70%专业成长，20%思维成长，10%成长成就感；在培育责任方面：70%个人自己，20%直接上级，10%组织及HR。

   谈及如何具体提升团队能力问题时，讲师以某品牌地产公司素质模型为切入点进行剖析，以工程管理方向人员的发展路径为例介绍了该公司在发展下属、点燃下属方面的具体培养方法，细致讲解了其在知识管理中对集体智慧的有效运用、强调项目后评估和及时复盘的必要性、提出实行员工轮岗管理和试用员工转正答辩制度的必要，呼吁在年度奖励时设立差异化的奖项设置，使奖励门类多样化、表彰流程庄严化，使更多的员工拥有获得奖励的机会，使员工在表彰时先进事迹能够得到宣扬和推广，从而更好地实现激励下属、培育下属。

结束语

   “故君子之教，喻也。道而弗牵，开而弗达”，领导对下属的培养应该像教化君子一样，用容易让人理解的比喻方法对其加以引导，而不去强迫下属服从；对其加以启发，而不将结论和盘托出。经过近8小时的培训课程，大家对如何实现传统管理者向教练式管理者角色身份的转变有了更清晰的认识，也认识到了在培育高效团队工作中领导对下属合理授权和高效沟通的重要性，为新田集团领导梯队更好地正视和了解下属工作诉求、改进和提升部门团队工作提供了启发。